ПроЯвление

Авторский творческий курс

ПроЯвление

Этот рисовальный курс с элементами арт-терапии помогает обнаружить и укрепить своё творческое я.

Для кого этот курс?

Он будет полезен и интересен вам, если:

вы хотите восстановить связь со своим творческим «Я»

вы готовы экспериментировать и получать новый опыт

готовы к игре, креативному хулиганству, импровизации

устали от жизни в мегаполисе и от отсутствия творчества

хотите двигаться в процессе саморазвития

Нужно ли уметь рисовать?

Не нужно! Совершенно не нужно, достаточно желания. Мы занимаемся «с нуля»

Как проходят занятия?

Основная часть занятия - это практика. Обычно в течении занятия бывает одно большое задание или два более коротких. После каждого этапа все участники собираются в круг и у каждого есть возможность рассказать о своей работе и получить обратную связь. Часть заданий идивидуальные, часть выполняются парами и группами.

Что мы будем делать и что делать не будем?

Рисовать! Рисовать и просто взаимодействовать с бумагой и краской. С удовольстием, вдохновенно и беззастенчиво, робко и яростно, громко и шепотом, прозрачно и в полную силу. В тишине и под музыку, гуашью и пастелью, в одиночку и вместе.

Быть собой. Никаких теорий и правил, безоценочно, ориентируясь на процесс, а не результат. Обратите внимание, что наша задача не освоить какие-то конкретные техники или научиться рисовать "похоже", никаких натюрмортов и академических штудий. Ключевые слова эксперимент и игра.

И все это в атмосфере доброжелательности, сотрудничества и энергии. Да, атмосфера важна.

Чему я научусь, что это может мне дать?

Как и во всем, многое зависит от вас, от вашей готовности вкладываться в процесс. Участники часто отмечают как результат:

свободу самовыражения через бумагу и краски
новый творческий опыт
развитие эмоциональной раскрепощенности, экспрессии
развитие чуткости и уважения к своим творческим проявлениям
новый импульс для тех, кто занимается творчеством (в разных его формах) уже давно
преодоление творческого кризиса
доверие и узнавание другого человека
опыт взаимодействия и сотворчества
и новые интересные знакомства многие тоже отмечают :)

Применение элементов арт-терапии помогает по-новому увидеть мир вокруг и своё место в нём, получить инструменты саморегуляции, выйти на новый уровень интенсивности и понимания себя.

Материалы и инструменты

которые вам понадобятся для занятий

папка бумаги формата А3
4 листа ватмана
набор гуаши (не менее 6 цветов, лучше больше)
кисточки (лучше синтетические, крупные, разных толщин)
стаканчик для воды
набор масляной пастели (чем больше цветов, тем лучше)

Избранные отзывы участников курса

Важно, что это настоящие отзывы из соцсетей, часто рекомендации, написанные людьми друг другу. Орфография и пунктуация авторов сохранены.

«Есть такой курс, на котором можно поговорить пастелью на бумаге, разозлиться красками на листе, родить нечто в творческом коллективном безумии и обсудить достигнутое, обдумав пережитое, за кружечкой чая. И все это в приятной компании (которую вы, конечно, сами формируете, но вы же приятный человек; вот и другие тоже) и под руководством чуткой ведущей.
Те, кто меня понял, наверное уже побывали на ПроЯвлении. А тем, кто нет, но заинтересован, советую посетить этот приятно разнообразящий серые будни курс, который организовала ornata»

http://hazewalker.livejournal.com/5230.html

«нашла сначала преподавателя классического рисунка и живописи. начала немного у него в студии заниматься. свет-тон-полутон-полутень-блик-карандаш-ш трих и все такое. завораживает. да. но - тут на меня в буквальном смысле "случайно упала" рассылка одного курса по "спонтанному рисованию" (сылка на "ПроЯвление"), и что-то меня прямо вот торкнуло. в общем - задача у меня была простая - меня хотелось снять "ступор" в голове-руках, который выглядел как "не можешь создать шедевр - убери руки от карандаша-бумаги" (о красках я даже не размышляла). и мне очень хотелось попробовать "рисовать" - водить карандашом по бумаге и не бояться, что "мне за это что-то будет" ;))
все получилось )) на первом занятии я робко (угу, я-и-робко) спрашивала, как пользоваться гуашью (я-на-самом-деле не знала, как рисовать гуашью, да...), а после окончания курса я теперь вечером, когда надо "выговориться" и понять, что творится внутри с настроением-состоянием, достаю кисточки, наливаю воду в банку из-под корнишонов, открываю "альбом для детского творчества" и отдаюсь процессу (с удовольствием, заметьте) ;)) »

http://koalka-journey.livejournal.com/113674.html

«Мне тут фотки прислали с нашего занятия у Оли Орнаты (ссылка). По этому случаю покажу их и вам, дорогие френды. :-) По картинкам, наверное, заметно, что это не уроки рисования и вообще не работа на художественный результат. :-))) Тут про психологию. Выглядит всё легкомысленно, а результат бывает серьезный -- для некоторых людей именно арт-терапия оказывается эффективной для прорабатывания разных психологических проблем. Речь идёт о выражении через рисование своих эмоций и состояний, о спонтанности, творческой раскрепощенности, о личных и чужих границах, взаимодействии в группе, доверии, сотрудничестве и т. д.
Лично мне больше всего понравился процесс групповой игры, безобразничания красками и эсперименты с художественными материалами. В результате я сваяла несколько нетленок под названиями "ТараканыСветлячки в моей голове", "Туалетные монстры" и "Могила Роршаха", но лучше я их показывать не буду. ))) Нарисуйте сами. )))
Это уже третий курс, который я прохожу у Оли (курс -- это обычно пять занятий). Была еще "Визуальная композиция" и "Практика креативности" в школе Photoplay. Каждый раз, независимо от темы, было увлекательно, весело и нешаблонно. Не то чтобы новые знания, главное -- сильный творческий импульс и новые идеи, которые хочется воплотить. За этим и хожу. :-) »

http://6ruk.livejournal.com/

«Я уже писала про открытие "Мастерской Линий" http://lineatio.ru/ замечательной ornata. Но как-то забыла написать про собственно курс, который мне удалось посетить в этом году. Так вот, как и некоторые участники процесса, я рванула на него просто потому что ornata. Нужно пояснить, что первый раз я посетила другой Олин курс в прошлом году, под названием "Визуальная композиция" и, собственно, имела мечту посетить его вторую часть, потому что после первой я стала видеть, натурально прозрела, но по собственным ощущениям не до конца:) . Хочется усугубить:) А подвернулось "ПроЯвление".

Сначала о процессе. Во-первых, сильно повезло с группой, давно я так не наслаждалась общением, вообще, контактом с людьми. Во-вторых, это Раскрепощение, то ли благодаря руководству Оли ornata, то ли по каким-то иным причинам. В-третьих, физическое ощущение происходящего (лично у меня потрясающе позитивное, это, ей-богу, вкуснее, чем есть) , интенсивность его- 3 часа, а зачастую и больше, пролетают как 10 минут. Творение, как глагол.

О результате. Результат объемный. И такой, растянутый по занятиям. Опять же лично для меня, что самое важно помимо того, что, оказывается, я могу рисовать (не в смысле, я гениально рисую, а в смысле, что могу зайти в магазин для художников, купить краски, прийти домой и нарисовать!), так вот, помимо этого, я увидела свои способы общения с людьми, я увидела чужие способы и вообще их бесконечное разнообразие. Я увидела, что эти способы можно выбирать. Я увидела неповторимость. Я узнала, насколько же люди хорошо и глубоко все чувствуют и насколько это правда (если конечно есть желание эту правду сказать и ее же услышать). Я обнаружила в себе что-то очень важное, мне действительно сложно это описать, возможно потому что процесс еще идет, так что, пожалуй, я и не возьмусь сейчас это делать. Но тем не менее , отмечу факт обнаружения:) . И, наконец, не сразу мной замеченное, хотя самое "проявленное", это нахождение новых цветов своего Голоса. Как ни странно, это с одной стороны метафора, а с другой точное описание произошедшего. Скажем так, теперь я могу Говорить по-разному.
Ну и совершенно конкретные результаты - вынесенные техники, которые я сейчас вполне интегрировала в свою повседневную жизнь и это совершенно бесценно.
Что теперь?
Самое прекрасное, что после Олиных семинаров не наступает затишья, как после окончания школьной четверти, наоборот, продолжаешь видеть, чувствовать, искать и находить.
»

http://com-mandor.livejournal.com/567461.html